Arrenca el curs a Girona amb més 350 alumnes que s'incorporen a la pública per la privatització de Bell-lloc i Alzines

El curs escolar ha arrancat a Girona amb més de 350 alumnes que s'han incorporat a la pública per la privatització de Bell-lloc i Alzines, les dues escoles que segreguen per sexe. L'alcalde, Lluc Salellas, i la regidora d'Educació, Queralt Vila, han remarcat que s'han complert les previsions i que això ha facilitat el procés de matrícula. A primària, hi ha grups nous a les escoles Àgora, Dalmau Carles i Cassià Costal i a secundària s'han obert deu línies a tots els instituts per poder fer una "distribució equitativa". Tot i això, Salellas ha criticat que el Departament no hagi atès la petició de l'Ajuntament de revertir als centres de la ciutat els recursos que fins ara destinava a les places concertades de les dues escoles: "És injust".

(En aquesta actualització s'afegeix el nombre d'alumnes d'aquest curs a Girona)

La privatització de Bell-lloc i Alzines aquest curs feia preveure un moviment important d'alumnes cap a altres escoles i instituts de Girona. Finalment, les xifres s'han ajustat a les previsions inicials i, segons ha explicat Vila, poc més de 190 alumnes procedents de Bell-lloc i més de 160 d'Alzines han demanat plaça al sistema públic o concertat de la ciutat.

La regidora d'Educació ha destacat que haver pogut anticipar aquest volum ha permès "acollir totes aquestes famílies" i garantir plaça per als alumnes. De fet, només hi ha hagut dotze sol·licituds fora de termini. "Tota la resta, que són moltíssimes, han fet el procés habitual", ha remarcat Vila.

L'Ajuntament va reforçar els recursos per afrontar l'increment de peticions i va organitzar sessions informatives específiques per a les famílies de Bell-lloc i Alzines, més enllà de les que habitualment es fan per a les que comencen I3 o primer d'ESO.

Deu línies noves als instituts

L'impacte del canvi no ha estat el mateix a primària que a secundària. A les escoles hi havia places disponibles en alguns cursos i centres i només ha calgut obrir grups extraordinaris a l'Àgora, el Dalmau Carles i el Cassià Costal.

Als instituts, en canvi, el marge era pràcticament inexistent perquè les aules ja estaven al màxim de la capacitat. Això ha obligat a obrir deu línies noves, repartides entre tots els instituts públics de Girona i en cursos diferents. "El que sempre hem intentat és que la distribució sigui molt equitativa", ha explicat Vila.

La regidora ha remarcat que ara el repte passa per la incorporació dels alumnes als nous centres. "S'ha fet molt d'acompanyament a les famílies, també perquè aquest alumnat es pugui integrar bé en les dinàmiques d'un nou centre", ha dit Vila, que confia que el curs es desenvolupi "amb la màxima normalitat possible".

"No és cap favor"

És precisament en aquest punt on l'Ajuntament retreu a la Generalitat que no hagi acompanyat una situació que considera excepcional amb recursos també extraordinaris. Salellas ha volgut deixar clar que la reclamació no és nova ni s'ha plantejat ara, a les portes de començar el curs, sinó que l'han feta des que es va conèixer la privatització dels dos centres a finals de l'any passat.

El consistori exposa que les línies que s'han obert compten amb les dotacions de professionals que els pertoquen segons el decret de plantilles. "Això no és cap favor", ha remarcat Vila. El que demanava l'Ajuntament era una aportació extraordinària, més enllà d'aquestes dotacions, per assumir l'impacte que suposa per al sistema públic la incorporació de més de 350 alumnes de cop.

La proposta que Salellas va traslladar a la Generalitat era que els diners que fins ara es destinaven a concertar places a Bell-lloc i Alzines es mantinguessin a Girona i revertissin en els centres públics i concertats que ara assumeixen aquests alumnes. Una reclamació que l'alcalde considera "no només justa, sinó totalment lògica" i que, lamenta, no ha estat atesa ni per Niubó ni pel Govern. "Ens sembla, una vegada més, una injustícia", ha criticat.

Vila ha concretat que aquests recursos haurien permès incorporar professionals més enllà del que estableix el decret de plantilles per treballar "en les millors condicions possibles", facilitar "aquesta bona adaptació, aquesta bona escolarització" i garantir que el procés repercuteixi en el benestar tant dels alumnes que arriben com dels que ja estudiaven als centres.

"La ciutat de Girona no ha tingut una dotació diferent que la que pugui haver tingut qualsevol altre municipi", ha exemplificat la regidora. L'Ajuntament sosté que el pas de dos centres concertats de grans dimensions al sistema completament privat ha generat una situació "extraordinària" i que, per això, esperava que les mesures del Departament també ho fossin.

Les línies es mantenen

Més enllà de l'impacte de Bell-lloc i Alzines, Salellas ha celebrat que Girona comenci el curs mantenint totes les línies públiques tant de primària com de secundària. "Com a ciutat, no podem perdre cap línia d'escolarització pública", ha afirmat l'alcalde, que situa la defensa de l'escola pública com un "pal de paller" del govern municipal.

Segons dades facilitades per l'Ajuntament de Girona, aquest curs han començat les classes a la pública un total de 12.883 alumnes. Són 654 a escoles bressol, 2.264 al segon cicle d'educació infantil, 5.622 a primària i 4.343 a educació secundària.

L'alcalde també ha aprofitat l'inici de curs per expressar el suport del govern municipal a les mobilitzacions de mestres i professors, tant per les reivindicacions laborals com per les demandes relacionades amb l'educació inclusiva i la millora del sistema. "Estem al costat d'aquestes mobilitzacions i al costat dels mestres i dels professors", ha afirmat.

L'Ajuntament ha escollit l'escola Taialà per fer el balanç de l'inici de curs perquè és un dels tres centres de l'esquerra del Ter on aquest 2026-2027 començarà la prova pilot del nou programa municipal d'extraescolars, juntament amb Balandrau i Domeny. Salellas ha defensat un model d'educació "360" que ofereixi oportunitats educatives durant tot el dia "independentment de la situació econòmica i familiar" dels infants i joves.